视频剪辑 肖杨

【资料图】

摄影记者 黄士峰

“虽然六十年过去了，那碗冒着热气的蛋花汤一直留在我心中。”5月16日上午，在湖北省黄石市2023年师德师风教育暨师德报告会上，73岁的中国人寿黄石分公司退休干部丁放云登台讲述了六十年前发生的一碗蛋花汤的故事，这一幕打动了当地县（市、区）教育部门的相关负责人、校长老师们，以及家长代表们。

活动现场

致敬时光中的好老师

丁放云深情讲述，自己当年只有12岁，迎来了人生第一次大考，小升初考试。母亲在她考前10天去世了，父亲在另一个镇上上班，家里只有一个比她大3岁的姐姐在操持家务。上完早自习她回到家，姐姐正在做饭。自己等不及了，拿起书包默默离开家回到教室。她坐在教室，想着要是妈妈还活着，自己就不会饿着肚子考试了。正在发呆，突然听到有人叫自己名字，扭头一看是班主任叶发铭老师。听到老师问自己吃早饭了没，她放声大哭起来，老师一下子明白了，在家里用鸡蛋冲了一碗蛋花汤。丁放云望着老师，眼前满是妈妈的影子。“叶老师，我永远怀念你！”伴着哽咽的声音，眼角噙着泪水，丁放云深深鞠躬，这一碗蛋花汤，她在心中默默念了六十年。丁放云告诉记者，自己当时在咸宁县城关小学读书，初中最后考上了重点中学咸宁二中，“遇到好老师，学生会永远记得。”

丁放云深情讲述故事

好老师就在我们身边。活动现场，阳新县亿丰鞋厂员工赵丹菁也上台进行了分享，她讲述了自己的小学班主任赵宝英老师，天不亮就挨家挨户叫村里孩子一起上学，路上老师提着煤油灯，学生们在后面跟着，老师走一段路就要回头看看学生，这个场景已经过去了39年，她仍记忆犹新，“希望我的孩子们也能遇到这样的好老师。”

赵丹菁上台进行分享

“看着我比同龄人矮小一截的模样，老师脸上透露出忧虑。”46岁的市民汪小舟，还记得自己在黄石三中读初三时的班主任岳国精老师，当时岳老师看他比同龄人矮一截，总是帮他改善伙食，时不时自己的碗里就多了一些平时吃不到的菜。岳国精老师现在是黄石三中语文正高级教师。

华中科技大学学生黄闯仍记得，自己四年前在黄石二中读高二时，班主任杨茶贵老师在学校不小心摔了一跤，右小臂骨折了。当得知这一消息时，同学们都以为会有其他老师来代课，没想到第二天，杨老师右手打着石膏站在了讲台上，杨老师改用左手板书，最后左手写的字和右手的一样漂亮，“现在上大学了，每当自己在学习和生活中遇到困难时，我就会想起杨老师的粉笔字和他的‘坚持’。”杨茶贵老师现在仍然在黄石二中任教。

致敬，是传承，也是期望。2023年，湖北省教育厅启动“荆楚好老师群星计划”，黄石市教育局号召全市中小学生，带着一支笔、一个本、一颗心，在家里、在社区、在路上，走进亲友、师长、邻居的“时光中”，去寻访“好老师”的足迹，聆听“好老师”的声音，记录“好老师”的故事，感受“好老师”的情怀，学习“好老师”的品格。截至5月初，300多所学校30多万名中小学生参与“致敬时光中的好老师”活动，40多万名家长群众进行访谈讲述。全市有近三分之一的人参与其中。黄石市教育局局长张恩强说，此次活动有效联动师生家校社，产生了尊师重教的浓厚氛围。

黄石市教育局局长张恩强发言

目前，黄石市教育局在各地各校选送的150多本读本、数万个“致敬时光中好老师”案例中，精选部分案例，进一步集结成册，向“时光中的好老师”致以崇高的敬礼，不断弘扬传承“好老师”的精神。

致敬时光中的好老师，既有岁月长河记忆深处的好老师，又有立足当下站在现实讲台的好老师。“敬”他们生活质朴，而灵魂高贵。有的老师“在雨天，守在溪边背学生过河”，有的老师“在春节时带着留守学生做灯笼”，有的老师“一晚上没合眼，不是给寝室的同学盖被子，就是给炉子添柴火”。好老师对学生的影响是深远的，他们的故事应该被记录，他们的精神应该被传递。

据悉，此次由教育部门发起的“致敬时光中的好老师”活动，在学校和社会激起强烈反响，全社会因为一个平常而又温暖的教育话题，掀起了规模宏大的时空互动，无形中促成了社会“尊师德、重师道”、学校“讲师德、正师风”的良好风气。

培养时代新人的“大先生”

在当天的师德报告会上，当地5位一线教师结合自己的教育教学实践，也进行了现场分享。

湖北师范附属中学（黄石一中）郭红军老师现场分享

开铁区大王镇中心学校姚玉捧老师上台分享

阳新县第三实验小学伍庐山老师上台分享

湖北师范附属中学（黄石一中）郭红军老师讲述了自己新疆支教、教育援疆的经历；现场分享了大冶市刘仁八镇云台中学徐聪老师扎根山区教育，用音乐让学校面貌脱胎换骨的故事；黄石市第十七中学王丹丹老师则讲述了“特别的爱给特别的你”的温情故事，她用特别的家书、特别的嘉奖，特别的班会，特别的年饭去温暖留守孩子；开铁区大王镇中心学校姚玉捧老师上台分享了自己作为一名新机制教师，扎根基层，乐教善教，真情服务乡村教育的故事；阳新县第三实验小学伍庐山老师，讲述了阳新教师团队，来自40多所学校的174名教师，相聚在一起，通过“发现、实现、呈现”，共同践行爱的教育的温情故事。

这五个亲切感人的、丰富生动的案例，从不同的侧面讲述了教师为师从教、奉献教育一线的心路历程，全面诠释了良好师德师风的内涵。

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